Escritura colectiva por medio del dictado

DULCE ARELY CANO SALCIDO
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


PDA: Revisar y corregir el texto que se dicta o se le dicta, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identificar palabras que se repiten y dar sugerencias para sustituirlas.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo interdisciplinar: Alumnos que aún no acceden a la lecto escritura, que no identifican algunos fonemas ni consonantes.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto comunitario y a la escritura colectiva.



  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la escritura de un cuento o historia colectiva que será compartida con la comunidad escolar.

  • Organización del grupo de trabajo: Formar equipos de 4 o 5 alumnos para fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.

  • Ejercicio de dictado: El docente dictará una breve historia mientras los alumnos toman nota.

  • Revisión y corrección: Los alumnos revisarán sus textos y corregirán posibles errores ortográficos o de comprensión. Se fomentará la identificación de palabras repetidas y la sugerencia de sinónimos.


Sesión 2 (45 minutos): Desarrollo de la escritura colectiva.



  • Preparación del texto colectivo: Los alumnos, en sus equipos, compartirán sus textos individuales y seleccionarán las partes más interesantes para construir un texto colectivo.

  • Construcción del texto colectivo: Los equipos irán escribiendo en conjunto el texto colectivo, respetando las ideas de todos los integrantes y utilizando las correcciones hechas en la sesión anterior.

  • Revisión y corrección: Al finalizar la sesión, los equipos revisarán el texto colectivo y realizarán las correcciones necesarias.


Sesión 3 (45 minutos): Compo