Representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema transversal: Energía solar.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Inicio: Saludo y calentamiento físico.


• Actividad: Presentación del tema "Representación gráfica de ideas y descubrimientos en nuestra comunidad".


• Explicación del concepto de "texto" y ejemplos de textos en el entorno (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos).


• Conversación sobre la importancia de representar gráficamente ideas y descubrimientos.


• Actividad práctica: Salida a la comunidad para observar y registrar diferentes textos relacionados con el tema de la energía solar.


• Reflexión grupal sobre lo observado y registro de las ideas en una hoja de papel.

Sesión 2: Exploración de textos impresos (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y calentamiento físico.


• Actividad: Exposición de diferentes textos impresos relacionados con la energía solar (libros, revistas, folletos, etc.).


• Lectura conjunta de algunos textos seleccionados.


• Ejercicio de identificación de ideas y descubrimientos en los textos impresos.


• Actividad práctica: Creación de un periódico mural con recortes de los textos impresos que representen ideas sobre la energía solar.

Sesión 3: Expl