Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

cony alvarez
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


Objetivo PDA: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumno no tiene sentido de pertenencia y responsabilidad en el entorno escolar (uniforme, responsabilidad y respeto).


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los alumnos serán introducidos al tema de la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad. Se les dará un panorama general de la situación ambiental y se les motivará a investigar y comprender la importancia de abordar este problema.

  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes que existen en su comunidad y cómo podrían afectar la salud y el medio ambiente.

  • Actividad de indagación: En grupos, los alumnos investigarán sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en su comunidad y cómo se miden sus concentraciones. Utilizarán fuentes confiables de información, como textos, páginas web o expertos en el tema.

  • Reflexión y conclusiones: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se hará una reflexión en conjunto sobre la importancia de conocer los contaminantes y sus concentraciones en la comunidad.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Los alumnos recordarán lo aprendido en la sesión anterior y se realizará una breve revisión de los conceptos clave.

  • Actividad de inves