Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Alejandra Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Clase: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


PDA: Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".

  • Planteamiento del problema: "Hoy en día, las conductas y actitudes basadas en creencias sexistas y heterocentristas tienden a acentuar las diferencias apoyadas en estereotipos. ¿Cómo podemos combatir este problema y promover una sociedad libre de violencia?"

  • Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes deberán anotar en un papel las conductas y actitudes que consideren sexistas y heterocentristas.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas.

  • Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y deberán investigar y discutir sobre las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes para cada tipo de violencia.

  • Presentación y discusión de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un espacio de debate sobre la importancia de estas medidas y mecanismos.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre las conduct