Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo (PDA): Determinar e interpretar la frecuencia absoluta, la frecuencia relativa, la media, la mediana y la moda en un conjunto de datos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Familia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar.


• Activación de conocimientos previos a través de preguntas relacionadas con la vida familiar y la recolección de datos estadísticos.


• Planteamiento de una pregunta generadora que oriente la investigación.

2. Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y recolección de datos sobre el tema de la familia.


• Análisis de los datos recopilados y su organización en tablas y gráficos.


• Estudio de las medidas de tendencia central (frecuencia absoluta, frecuencia relativa, media, mediana y moda) y su interpretación.


• Realización de cálculos y ejemplos prácticos con los datos recopilados.

3. Cierre:

• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre los resultados obtenidos y su relación con el tema de la familia.


• Síntesis de las principales conclusiones y aprendizajes obtenidos.


• Planteamiento de actividades para aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones cotidianas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño de los grupos durante la investigación y recolección de datos.


2. Elaboración de un informe escrito donde se muestren los datos recopilados, los cálculos realizados y las conclusiones obtenidas.

Enfoque de pens