Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema a abordar: Problema de la basura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de actuación en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad utilizando recursos estéticos.


2. Observación del desempeño en la elaboración de un texto dramático relacionado con el problema de la basura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Breve introducción al problema de la basura y su impacto en la comunidad.


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un fragmento de una obra de teatro relacionada con el tema de la basura.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en el fragmento de la obra de teatro.


• Actividad: Análisis colectivo de otros recursos estéticos presentes en textos dramáticos.


• Asignación de grupos: Cada grupo deberá seleccionar un problema relacionado con la basura y crear un guion teatral para escenificar una situación vinculada con la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los guiones teatrales creados por cada grupo.


• Selección de los guiones más adecuados para ser escenificados en la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre obras de teatro que aborden problemátic