La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo de la planeación (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción al concepto de pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas.


• Discusión en grupo sobre la situación problemática del rezago educativo en la comunidad.


• Identificación de una situación específica de rezago educativo para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación del problema: Los alumnos investigarán a fondo sobre la situación problemática identificada en la sesión anterior.


• Uso de fuentes confiables de información para recopilar datos y estadísticas sobre el rezago educativo en la comunidad.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del problema.

Sesión 3:

• Generación de ideas creativas: Los alumnos trabajarán en grupos para generar diversas formas creativas de resolver la situación problemática identificada.


• Uso del pensamiento crítico para evaluar las diferentes ideas y seleccionar la más viable y efectiva.


• Discusión en grupo sobre las diferentes propuestas y elección de la idea final.

Sesión 4:

• Desarrollo del cuento: Los alumnos utilizarán la idea seleccion