"Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"
Angy Vásquez
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: "Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema del uso del móvil con respecto a las redes sociales.
Enfoque: Inclusión e igualdad de género
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente el objetivo de la clase.
- Realizar una actividad de rompehielos para fomentar la inclusión y crear un ambiente de confianza.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar el tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Realizar una dinámica en grupos donde los alumnos compartan ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Fomentar la participación activa y el respeto entre los alumnos durante la dinámica.
Cierre (10 minutos):
- Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las redes sociales y su impacto en la sociedad.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de recapitulación para repasar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar el problema del uso del móvil con respecto a las redes sociales.
- Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los posibles efectos positivos y negativos del uso excesivo