La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Uso inapropiado del agua, la electricidad y los combustibles.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La importancia de tomar decisiones responsables en situaciones cotidianas y de riesgo.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes relacionadas con el uso inapropiado del agua, la electricidad y los combustibles, con preguntas para reflexionar.


• Debate en grupo: ¿Cómo creen que afecta el uso inapropiado del agua, la electricidad y los combustibles a nuestra vida cotidiana y al medio ambiente?


• Presentación del problema a resolver: Uso inapropiado del agua, la electricidad y los combustibles.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de material.

Sesión 2 (Análisis del problema):

• Trabajo en grupos: Investigación sobre el uso inapropiado del agua, la electricidad y los combustibles, y sus posibles consecuencias.


• Elaboración de una lista de situaciones cotidianas donde se evidencia el uso inapropiado de estos recursos.


• Discusión en grupo: ¿Cuáles son las posibles consecuencias de estas acciones?

Sesión 3 (Toma de decisiones):

• Presentaci