Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo (PDA): Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Las experiencias de los estudiantes con relación a las diversas formas de expresarse son muy limitadas a lo que escuchan en redes sociales.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Nuestra comunidad lingüística
Objetivo específico: Reconocer las diferentes formas de comunicación presentes en nuestra comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de preguntas sobre las distintas formas de comunicación que los estudiantes conocen.


2. Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de comunicación, como lenguaje de señas, diferentes idiomas, dialectos, etc.


3. Realizar una actividad artística donde los estudiantes representen gráficamente las diferentes formas de comunicación que conocen.


4. Compartir y discutir en grupo las representaciones artísticas, identificando y resaltando la diversidad lingüística presente en la comunidad.

Sesión 2:
Título: Aprendiendo palabras y frases en diferentes idiomas
Objetivo específico: Identificar y utilizar algunas palabras y frases en diferentes idiomas.

Actividades:

1. Repasar la información sobre las diferentes formas de comunicación presentes en la comunidad.


2. Presentar a los estudiantes algunas palabras y frases en diferentes idiomas, utilizando tarjetas o imágenes.


3. Realizar actividades lúdicas y dinámicas para practicar la pronunciación y el uso de estas palabras y frases en diferentes contextos.


4. Dise