Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre las producciones gráficas y cómo nos ayudan a comunicarnos con diferentes personas de nuestra comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes producciones gráficas que conocen (cartas, postales, dibujos, etc.).


• Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas y explicar su propósito y destinatarios.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen su propia producción gráfica para enviar a alguien de su elección.

Sesión 2:

• Reflexionar sobre la importancia de las producciones gráficas para establecer vínculos sociales.


• Realizar una actividad donde los alumnos escriban una carta a un compañero de clase, expresando lo que más les gusta de esa persona.


• Fomentar la comunicación y el intercambio de cartas entre los alumnos.

Sesión 3:

• Presentar una actividad de colaboración comunitaria.


• Explicar a los alumnos que van a crear dibujos o postales para entregar a personas de la comunidad, como agradecimiento por su labor o para alegrarles el día.


• Organizar una visita a un lugar de la comunidad (puede ser un asilo, un hospital, una estación de bomberos, etc.) para entregar las producciones gráficas creadas por los alumnos.

Sesión 4:

• Reflexionar so