Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Título de la Clase: Explorando la diversidad artística y cultural en nuestra comunidad

Objetivo de la Clase (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Desconocimiento de la diversidad artística dentro de las etnias y cultura dentro del país.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Dinámica de reflexión: Los estudiantes se agruparán y compartirán sus experiencias personales sobre manifestaciones culturales y artísticas a las que hayan tenido acceso.


• Planteamiento del problema a atender: desconocimiento de la diversidad artística dentro de las etnias y cultura dentro del país.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre una manifestación cultural y artística de una etnia o cultura en nuestro país, resaltando elementos como formas, colores, movimientos y sonidos.


• Elaboración de un collage: Cada grupo deberá crear un collage que represente la manifestación cultural y artística investigada. Deberán utilizar diferentes materiales y técnicas artísticas para expresar los elementos encontrados en su investigación.

Cierre:

• Exposición de los collages: Cada grupo presentará su collage y explicará los elementos culturales y artísticos que representan.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendieron