Las tensiones en el siglo XX - El gobierno de Lázaro Cárdenas y el exilio español en México.

Gloria Saldivar
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Aprendizaje Basado en Problemas)


Tema: Las tensiones en el siglo XX - El gobierno de Lázaro Cárdenas y el exilio español en México.


PDA: Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinaria: Lectura y escritura.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación y contextualización del tema: El profesor comenzará la clase mostrando imágenes y videos relacionados con el exilio español y su impacto en la sociedad mexicana durante el gobierno de Lázaro Cárdenas.

  2. Generación de preguntas: Los estudiantes serán invitados a formular preguntas sobre el tema, como por ejemplo: ¿Cuál fue la actitud del gobierno de Cárdenas hacia los exiliados españoles? ¿Qué impacto tuvo este exilio en la sociedad mexicana? Estas preguntas formarán la base del problema a resolver durante la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y se les proporcionará un caso ficticio relacionado con el exilio español en México durante el gobierno de Cárdenas. El caso incluirá información relevante y preguntas a responder.

  2. Investigación y análisis: Los estudiantes deberán investigar sobre el exilio español en México, la actitud del gobierno de Cárdenas y su impacto en la sociedad mexicana. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, artículos y documentos históricos.

  3. Discusión y reflexión: Los grupos discutirán sus hallazgos y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase. Se fomentará la reflexión crític