Introducción a la democracia como forma de vida y la importancia de construir normas y acuerdos para una convivencia pacífica.

Ayibeth Meza
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la democracia como forma de vida y la importancia de construir normas y acuerdos para una convivencia pacífica.


Objetivo de la sesión: Los alumnos entenderán la importancia de la democracia como forma de vida, la construcción participativa de normas, reglas y acuerdos, y su papel en la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor explicará brevemente qué es la democracia y cómo se aplica en la vida diaria.

  2. Debate en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán la importancia de construir normas y acuerdos para una convivencia pacífica en diferentes contextos (casa, aula, escuela, comunidad).

  3. Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y el profesor guiará una discusión en conjunto.

  4. Tarea: Los alumnos investigarán ejemplos de normas y acuerdos en diferentes ámbitos y los traerán a la siguiente sesión.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Construcción participativa de normas y acuerdos.


Objetivo de la sesión: Los alumnos participarán en la revisión y construcción de normas y acuerdos que promuevan una convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Revisión de ejemplos: Los alumnos compartirán los ejemplos de normas y acuerdos que investigaron y analizarán su efectividad y relevancia en diferentes situaciones.

  2. Debate en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos qué normas y acuerdos consideran necesarios para promover una convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

  3. Plenaria: Cada grupo compartirá sus propuestas y entre todos se llegarán a acuerdos consensuados.