Las tensiones en el siglo XX

JOSE CRUZ MEDELLIN
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Tema: Las tensiones en el siglo XX


Objetivo de aprendizaje:
Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o simultáneos relacionados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Promover la visualización segura de fenómenos naturales para fomentar el interés por las ciencias.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los estudiantes sobre la Primera Guerra Mundial y su importancia histórica.

  • Introducir el problema: "¿Cuáles fueron las causas principales de la Primera Guerra Mundial y cómo se relacionan con hechos pasados o simultáneos?"


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles tareas de investigación. Cada grupo deberá investigar una de las causas principales de la Primera Guerra Mundial (imperialismo, nacionalismo, militarismo, alianzas y asesinato de Franz Ferdinand).

  • Proporcionar recursos como libros, documentos históricos y acceso a internet para que los grupos realicen su investigación.

  • Establecer un plazo para que los grupos recolecten información y preparen una presentación sobre su causa asignada.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar su causa y explicar cómo se relaciona con hechos o procesos pasados o simultáneos.

  • Fomentar la discusión y el debate entre los grupos y los estudiantes para analizar las interconexiones entre las causas y los eventos históricos relacionados.

  • Reflexionar sobre la importancia de comprender las causas de la Pri