Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores y responsabilidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Planteamiento del problema de la falta de valores y responsabilidad.


• Establecimiento de normas y expectativas de convivencia para el desarrollo del proyecto.

Desarrollo (35 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas emociones, sentimientos e ideas que pueden surgir al reflexionar sobre los vínculos con la familia, la escuela y la comunidad.


• Presentación de diferentes recursos literarios en lengua española (metáfora, comparación, hipérbole, etc.) y ejemplos de cómo se pueden utilizar en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con los vínculos mencionados.


• Lectura y análisis de textos literarios que aborden la temática de los vínculos familiares, escolares o comun