Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Curso: 4º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos: ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Escuchar diferentes poemas y canciones y identificar los elementos rítmicos y melódicos presentes.


• Explicación de los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos.


• Actividad práctica: Crear un poema en grupo utilizando rimas y ritmos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los elementos rítmicos y melódicos.


• Actividad de lectura: Leer poemas famosos y analizar los elementos rítmicos y melódicos presentes.


• Actividad práctica: Crear una canción en grupo utilizando elementos rítmicos y melódicos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los elementos rítmicos y melódicos.


• Actividad de juego de palabras: Explorar diferentes juegos de palabras y su relación con la poesía.


• Actividad práctica: Crear un juego de palabras en grupo utilizando las técnicas aprendidas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de los elementos rítmicos y melódicos.


• Actividad de lectura y análisis: Leer poemas contemporáneos y reflexionar sobre sus elementos rítmicos y melódicos.


• Actividad práctica: Crear un poema individual utilizando los elementos rítmicos y melódicos.

Sesión 5 (45 minutos):

• Repaso de los ele