Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas - Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, además de usar una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Drogadicción y buena alimentación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la proporcionalidad inversa e introducir el problema interdisciplinar relacionado con la drogadicción y buena alimentación.


• Generar un debate sobre la relación entre la drogadicción y la mala alimentación, planteando preguntas como: ¿Cómo afecta la drogadicción a la alimentación de una persona? ¿Qué consecuencias puede tener una mala alimentación en el consumo de drogas?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de situaciones en las que se presente una proporcionalidad inversa.


• Presentar ejemplos concretos de proporcionalidad inversa relacionados con el problema interdisciplinar (por ejemplo, la relación entre la cantidad de droga consumida y el tiempo que tarda en desaparecer del cuerpo).


• Explicar y ejemplificar cómo representar una función inversa en una tabla, gráfica y con una representación algebraica.

Cierre:

• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos relacionen una situación problemática con la proporcionalidad inversa, utilizando tablas, gráficas y representaciones algebraicas.


• Reflexionar sobre la importancia de entender la proporcionalidad inversa en el contexto de la drogadicción y la buena alimentación.

Sesión 2:

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