Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo: Identificar los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Acrecentar la confianza de los alumnos con sus familias.

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Breve discusión sobre el concepto de familia y su importancia en el desarrollo personal.


• Actividad individual: Los alumnos deberán hacer una lista de los valores que creen que poseen y que han heredado de sus familias.


• Compartir en grupos pequeños las listas y discutir las similitudes y diferencias.


• Puesta en común en el aula y elaboración de una lista colectiva de valores.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo sobre cómo los valores heredados de la familia influyen en los cuidados afectivos.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y deberán crear una lista de acciones concretas que pueden realizar para fomentar los cuidados afectivos en su entorno familiar.


• Presentación de las listas por parte de cada equipo y discusión en el aula.


• Elección de las acciones más relevantes y elaboración de un plan de acción conjunto.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán entrevistar a un miembro de su familia para conocer más sobre los valores familiares y los cuidados afectivos que se brindan.


• Elaboración de un resumen de las entrevistas realizadas.


• Puesta en común en el aula de los resultados ob