Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo (PDA): Usar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: La dificultad de la expresión emocional a través del arte.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten y cómo podrían expresar esas emociones a través del arte.


• Presentar la problemática a abordar: La dificultad de la expresión emocional a través del arte.

Desarrollo:

• Introducir diferentes géneros artísticos que pueden ser utilizados para expresar emociones: pintura, escultura, música, danza, teatro, entre otros.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con distintas técnicas para expresar emociones a través del arte.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la expresión emocional y cómo puede contribuir al bienestar personal y comunitario.

Cierre:

• Compartir en grupo las obras realizadas por los alumnos y reflexionar sobre cómo cada una de ellas expresa una emoción o sentimiento específico.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión