La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Inglés
Grado: Secundaria 3º

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construye una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la cultura de países de habla inglesa.


• Motivación a través de imágenes y videos que muestren diferentes aspectos culturales de estos países.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un texto corto sobre la cultura de algún país de habla inglesa.


• Análisis del texto, enfocándose en los elementos culturales presentados.


• Fomento de la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Realización de un ejercicio escrito en el que los alumnos expresen su opinión acerca de la importancia de conocer y valorar las culturas de otros países.


• Puesta en común de los ejercicios y reflexión conjunta sobre las respuestas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de un video o canción en inglés que muestre aspectos culturales de otro país de habla inglesa.


• Generación de preguntas para fomentar la reflexión sobre el video o canción.

Desarrollo: