Introducción al tema

Xochtil Mejia
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formación de mezclas y sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender qué es una mezcla y sus propiedades.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una mezcla y si pueden nombrar diferentes ejemplos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con los ejemplos mencionados por los alumnos.

  3. Mostrar diferentes materiales y preguntar a los alumnos si creen que se pueden mezclar y qué propiedades podrían tener las mezclas resultantes.

  4. Presentar el concepto de mezcla y sus propiedades a través de una explicación oral y visual con ejemplos.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y los mezclen entre sí para observar los cambios y propiedades resultantes.


Sesión 2: Experimentando con mezclas de agua y arena
Objetivo: Comprender cómo se forma una mezcla a partir del agua y la arena, y analizar sus propiedades.


Actividades:



  1. Recordar la definición de mezcla y sus propiedades.

  2. Realizar un experimento donde los alumnos mezclen agua y arena en diferentes proporciones y registren las observaciones.

  3. Promover la discusión en grupo sobre las propiedades de las mezclas obtenidas, como la capacidad de separación o la densidad.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos resuelvan problemas relacionados con proporciones de mezclas de agua y arena.


Sesión 3: Experimentando con mezclas de agua y aceite
Objetivo: Comprender cómo se forma una mezcla a partir del agua y el aceite, y analizar sus propiedades.


Actividades:



  1. Repasar el concepto de mezcla y sus propiedades.

  2. Realizar un experimento donde los alumnos mezclen agua y aceite en diferentes proporciones y registren las observaciones.

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