Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Jos Villanueva
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: Explorando los elementos de las artes en nuestro entorno


Objetivo general del proyecto: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Objetivo específico de la clase: Identificar y analizar los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y preguntar a los alumnos si reconocen algún elemento de las artes o recurso estético en ellas.



  1. Desarrollo



  • Sesión 1:



    • Actividad 1: Realizar una caminata alrededor de la escuela para observar el entorno natural y social y buscar elementos de las artes y recursos estéticos presentes en él.

    • Actividad 2: Exponer las observaciones en una lista colaborativa y analizar cómo se utilizan esos elementos en el entorno.



  • Sesión 2:



    • Actividad 1: Presentar diferentes manifestaciones artísticas (pintura, música, danza, escultura, etc.) y analizar cómo se utilizan los elementos de las artes y recursos estéticos en ellas.

    • Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre posibles creaciones personales utilizando algunos de esos elementos y recursos estéticos.

    • Actividad 3: Compartir las ideas en grupo y seleccionar una para trabajar de manera individual.



  • Sesión 3:



    • Actividad 1: Realizar la creación personal seleccionada utilizando los elementos d