Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Problemática transversal: Autoestima

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias". Explicar la importancia de visibilizar la participación y contribución de las mujeres en la historia.


• Realizar una breve introducción sobre la problemática de la autoestima y su relación con la igualdad de género.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo las historias de las mujeres pueden influir en la autoestima de las personas?"

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar y seleccionar testimonios de mujeres destacadas en distintos momentos históricos.


• Los estudiantes analizarán los testimonios seleccionados y buscarán cómo estos influyeron en la autoestima de las mujeres y de las personas en general.


• Promover la reflexión y el debate dentro de los grupos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Fomentar la visión crítica y promover la igualdad de género en la discusión.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Introducción al concepto de género y su relación con las historias de las mujeres.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes analicen testimonios de mujeres históricas y realicen una comparación entre los roles y est