Materiales, procesos técnicos y comunidad.

sandra martinez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo el desarrollo sustentable a través del uso responsable de materiales en la comunidad"


Objetivo de la planeación: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Lograr que los alumnos lleven la tecnología a su vida diaria de manera positiva en cada uno de sus ámbitos


Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la problemática y el objetivo de la planeación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el uso de materiales puede afectar negativamente el entorno de la comunidad.

  • Generar una lista de posibles alternativas para solucionar estas situaciones.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación específica para analizar.

  • Investigar sobre los materiales involucrados en dicha situación, su origen, transformación, uso y desecho.

  • Analizar el impacto que estos materiales tienen en el entorno y en la comunidad.

  • Buscar alternativas sustentables para abordar la situación, considerando el uso de materiales más amigables con el medio ambiente.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y las alternativas propuestas.

  • Realizar una discusión en conjunto sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad y cómo la tecnología puede ser una herramienta para lograrlo.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de proye