Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Nombre de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de la clase (PDA):
Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar:
Conducta disruptiva

Tiempo:
3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Explicación de los objetivos y la importancia del tema.

Actividad inicial (5 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia de la humanidad.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de la teoría de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Explicación de la importancia de la teoría de Darwin en el estudio de la evolución humana.


• Realización de ejemplos prácticos para entender la teoría de la evolución.


• Debate y discusión sobre las implicaciones éticas y morales de la teoría de la evolución.

Cierre (5 minutos):

• Resumen de la clase y recordatorio de los temas a tratar en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Repaso de la clase anterior y recordatorio del tema a tratar en esta sesión.

Actividad inicial (5 minutos):

• Presentación de un caso de conducta disruptiva y discusión de posibles causas y soluciones.

Desarrollo (25 minutos):

• Análisis de diferentes aproximaciones científicas a la conducta disruptiva.


• Estudio de casos reales de conducta disruptiva en diferentes contextos.


• Debate sobre las posibles estrategias p