Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): El alumno registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: falta de identificación y uso al describir y escribir sobre elementos y acciones que le rodean en su entorno social.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en diversas fuentes.


• Conversación sobre la importancia de registrar y resumir información para estudiar y exponer.


• Ejemplo de registro y resumen a través de una fuente oral o escrita.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un registro de información a partir de la escucha de un audio o la lectura de un texto breve.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la actividad anterior y revisión de los registros realizados por los alumnos.


• Presentación de diferentes fuentes de información: escritas, audiovisuales, táctiles y sonoras.


• Exploración de diferentes fuentes de información en el entorno social: periódicos, revistas, videos, objetos, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un registro de información a partir de la observación de una fuente táctil o sonora en su entorno social.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión de los re