Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fortalecer la lectura y escritura

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se relaciona con la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos han visto en su comunidad.


• Lectura y análisis: Leer en voz alta diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos y analizar en grupo sus características y funciones.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen y traigan al menos un anuncio publicitario impreso para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los anuncios publicitarios traídos por los alumnos.


• Identificación de características: En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar las características que tienen en común los anuncios publicitarios analizados.


• Funciones de los anuncios: Discutir en grupo las diferentes funciones que cumplen los anuncios publicitarios.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que creen su propio anuncio publicitario para promocionar un producto o servicio de la comunidad.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan materiales para la elaboración de sus anuncios en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de los anuncios publicitarios elaborados por lo