Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
JOSE CRUZ MEDELLIN
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar: Promover la visualización segura de fenómenos naturales, para fomentar el interés por las ciencias.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la Tierra y su distribución.
- Planteamiento de la problemática interdisciplinar.
Fase de desarrollo:
- Exposición magistral sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
- Uso de recursos visuales como mapas y gráficos para facilitar la comprensión.
- Realización de actividades prácticas en grupo, como la identificación de los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y en el mundo.
- Análisis de casos reales de problemas relacionados con la distribución de las aguas continentales.
Fase de cierre:
- Reflexión sobre la importancia de estudiar la distribución de las aguas continentales.
- Resolución de dudas y preguntas.
- Asignación de tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Presentación del problema interdisciplinar a abordar en esta sesión.
- Realización de una actividad de visualización segur