Composición del Universo y Sistema Solar.

MILKA ANAHY
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo general de la planeación de clase:
Los alumnos de Secundaria 2º, a través del uso de la metodología de Aprendizaje por indagación, desarrollarán habilidades de pensamiento crítico y comprensión interdisciplinaria para comprender la composición del Universo y el Sistema Solar, así como los avances recientes en la comprensión de su evolución. Además, se abordará el problema "qqqqqqq" desde un enfoque inclusivo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Planteamiento del problema "qqqqqqq" y su relevancia en el estudio del Universo y el Sistema Solar.

  • Actividad: Activación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre el tema.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los conceptos básicos de la composición del Universo y el Sistema Solar.

  • Actividad: Realización de un mapa conceptual en grupos sobre los elementos que conforman el Universo y el Sistema Solar.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de entender la composición del Universo y el Sistema Solar.

  • Actividad: Elaboración de una lista de preguntas y dudas sobre el tema para guiar las sesiones siguientes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación del tema anterior y las preguntas planteadas en la sesión anterior.

  • Actividad: Presentación de un video corto sobre los avances recientes en la comprensión de la evolución del Universo y su composición.

  • Discusión grupal sobre el video y las preguntas planteadas.


Desarrollo:



  • Actividad: Realización de una