Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Título de la clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a resolver: Anomia

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática de la anomia y su relación con los sistemas técnicos.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los riesgos que pueden surgir debido al incorrecto uso de la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos de energía, procesos técnicos y su importancia en el desarrollo tecnológico.


• Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos identifiquen diferentes sistemas técnicos presentes en su entorno y analicen su funcionamiento energético.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos para tomar decisiones responsables.


• Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión: investigar casos reales en los que el incorrecto uso de la energía en procesos técnicos haya provocado riesgos personales, sociales o naturales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los casos reales investigados por los alumnos y su relación con la problemática de la anomia.

Desarrollo:

• Realización