Comunicación y representación técnica

ERIKA YANIRE GUZMAN
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de violencia continua entre los alumnos de la escuela.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes formas de comunicación y representación técnica.

  • Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de la violencia continua entre los alumnos.

  • Contextualizar el enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.

  • Mostrar ejemplos de proyectos tecnológicos que utilizan estos elementos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto relacionado con la temática de la violencia continua.

  • Pedirles que investiguen sobre el funcionamiento y operación de su proyecto.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar y representar técnicamente los proyectos.

  • Plantear la importancia de difundir los alcances de los proyectos para abordar el problema de la violencia continua.

  • Asignar la tarea de preparar una presentación sobre su proyecto para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos de comunicación y representación técnica.

  • Recordar el objetivo de la clase y su relación con el problema de la violencia continua.


Desarrollo:



  • Los grupos presentan su