Las revoluciones modernas y sus tendencias - El Porfiriato: desarrollo económico y desarrollo social.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - El Porfiriato: desarrollo económico y desarrollo social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Interdisciplinariedad: nutrición en la escuela y elaboración de organizadores gráficos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el Porfiriato y la importancia de analizar el desarrollo económico y social de ese periodo histórico.

Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las características del Porfiriato tanto en el ámbito económico como social. Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para investigar y recolectar información sobre el desarrollo económico y social durante el Porfiriato.

Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Los estudiantes compartirán sus hallazgos y se abrirá un debate sobre las interpretaciones que surgen de la comparación entre el desarrollo económico y el desarrollo social durante el Porfiriato.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema anterior y de las conclusiones obtenidas sobre el Porfiriato. Presentación del problema de la nutrición en la escuela y su relación con el Porfiriato.

Desarrollo: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y analizar cómo era la alimentación y la nutrición en las escuelas durante el Porfiriato. Se les proporcionará material complementario como textos, imágenes y testimonios para e