Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Mostrar interés por indagar significados de palabras o frases o señas, y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de energía eléctrica y falta de recursos materiales para apoyar las clases.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas formas de comunicación que existen.


• Mostrar imágenes y videos de personas de diferentes culturas y comunidades comunicándose de diversas formas.


• Fomentar la reflexión y el respeto hacia la diversidad lingüística.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad o cultura específica para investigar sobre sus formas de comunicación.


• Brindar recursos de investigación (libros, revistas, internet) para que los alumnos recopilen información sobre las lenguas, señas o formas de comunicación utilizadas en esa comunidad.


• Animar a los alumnos a que compartan sus hallazgos e intercambien información.

Sesión 3 (Creación):

• Pedir a los alumnos que utilicen la información recopilada para crear un pequeño cuento o representación teatral que muestre las formas de comunicación de la comunidad asignada.


• Proporcionar materiales y recursos (papel, crayones, disfraces) para que los alumnos puedan dar vida a sus creaciones.


• Promover la cooperación y el trabajo en equipo.

Sesión 4 (Presentación):

• Permitir que los grupos presenten sus creaciones ante el resto de