Evaluación de sistemas tecnológicos

IRMA ANGELICA CORDERO
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.

  • Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Por qué creen que es importante evaluar los sistemas tecnológicos?".

  • Generación de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los posibles beneficios de la evaluación de sistemas tecnológicos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Presentación de conceptos básicos sobre evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia.

  • Explicación de los aspectos a evaluar en un sistema tecnológico: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad, haciendo énfasis en el enfoque sustentable.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de un sistema tecnológico para evaluar.

  • Investigación en línea sobre el sistema asignado y recolección de información relevante sobre sus características y funcionamiento.

  • Elaboración de un informe preliminar de evaluación interna del sistema.


Sesión 2:



  • Revisión en grupos de los informes preliminares y retroalimentación por parte del docente.

  • Reflexión sobre la importancia de la evaluación externa de los sistemas tecnológicos.

  • Identificación de posibles actores externos involucrados en la evaluación de los sistemas tecnológicos y sus roles.

  • Realización de entrevistas o encuestas a los actores externos identificados para recabar información sobre la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad del sistema