Evaluación de sistemas tecnológicos
IRMA ANGELICA CORDERO
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.
- Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Por qué creen que es importante evaluar los sistemas tecnológicos?".
- Generación de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los posibles beneficios de la evaluación de sistemas tecnológicos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Presentación de conceptos básicos sobre evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia.
- Explicación de los aspectos a evaluar en un sistema tecnológico: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad, haciendo énfasis en el enfoque sustentable.
- División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de un sistema tecnológico para evaluar.
- Investigación en línea sobre el sistema asignado y recolección de información relevante sobre sus características y funcionamiento.
- Elaboración de un informe preliminar de evaluación interna del sistema.
Sesión 2:
- Revisión en grupos de los informes preliminares y retroalimentación por parte del docente.
- Reflexión sobre la importancia de la evaluación externa de los sistemas tecnológicos.
- Identificación de posibles actores externos involucrados en la evaluación de los sistemas tecnológicos y sus roles.
- Realización de entrevistas o encuestas a los actores externos identificados para recabar información sobre la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad del sistema