Las tensiones en el siglo XX - El surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista
Gloria Saldivar
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera hipótesis acerca del surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - El surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Lectura y escritura
Objetivo PDA: Generar hipótesis acerca del surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Se presentará el tema de la clase: "Las tensiones en el siglo XX - El surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista".
- Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.
- Se planteará el problema a resolver: "¿Cuáles fueron las razones y circunstancias que llevaron al surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista?"
- Se explicará la importancia de la lectura y escritura para abordar el problema planteado.
Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
- Se formarán equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.
- Se entregará a cada equipo una selección de textos relacionados con el tema, los cuales deberán leer y analizar.
- Se asignarán roles dentro de cada equipo: líder, investigador, escritor y presentador.
- Cada equipo deberá discutir y analizar los textos para identificar las razones y circunstancias que llevaron al surgimiento de la Unión Soviética.
- Los equipos deberán generar hipótesis acerca del surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.
- El escritor del equipo deberá recopilar las ideas principales y redactar un informe que resuma las hipótesis del equipo.
- El presentador del equipo deberá preparar una presentación oral para exponer las hipótes