Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a) Presentar el tema de la clase: Construcción de la paz mediante el diálogo.
   b) Hacer una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por paz y conflicto.
   c) Presentar el problema: "Imagina que eres testigo de una situación de conflicto en tu aula. ¿Cómo podrías resolverla y construir la paz mediante el diálogo?".

   
   



2. Investigación y análisis (25 minutos):
   a) Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos.
   b) Entregar a cada grupo una ficha con diferentes situaciones de conflicto en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
   c) Los alumnos deben analizar las situaciones y discutir en grupo cómo podrían resolverse mediante el diálogo y la construcción de la paz.
   d) El profesor debe estar disponible para responder preguntas y brindar orientación.

   
   



3. Puesta en común y conclusiones (10 minutos):
   a) Cada grupo debe compartir sus conclusiones y propuestas de solución.
   b) El profesor debe guiar una discusión sobre las diferentes estrategias propuestas y reflexionar sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Reflexión sobre la experiencia personal (10 minutos):
   a) Pedir a los alumnos que