Introducción a los estilos de vida activos y saludables
Carlos santisteban
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables
PDA: Comprende la importancia de mantenerse físicamente activo para llevar una vida saludable.
Inicio:
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Realización de una actividad de activación física para despertar el interés y motivación de los alumnos.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes estilos de vida activos y saludables.
- Ejemplos y práctica de actividades físicas que pueden realizarse en diferentes momentos del día para mantenerse activo.
- Trabajo en parejas o grupos pequeños para identificar las actividades físicas que realizan en su rutina diaria y cómo podrían incorporar más movimiento.
Cierre:
- Compartir en grupo las conclusiones sobre la importancia de mantenerse físicamente activo.
- Reflexión individual sobre cómo pueden implementar acciones para mantenerse activos durante el día.
- Tarea: Realizar un registro de las actividades físicas que realizan durante una semana.
Sesión 2:
Tema: El acoso escolar y su impacto en la salud
PDA: Reconoce el problema del acoso escolar y su impacto en la salud física y emocional.
Inicio:
- Recordatorio del tema de la clase anterior y revisión de la tarea.
- Presentación del tema del acoso escolar y sus diferentes formas.
- Reflexión en grupo sobre las consecuencias del acoso escolar en la salud física y emocional de las personas.
Desarrollo:
- Explicación de las señales de acoso escolar y cómo identificarlo.
- Dinámica de grupo para discutir situaciones de acoso escolar y buscar soluciones.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la