Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica

José Carrasquedo
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica


Objetivo (PDA): Analizar y caracterizar el suceso conocido como la Decena Trágica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinaria: Fomentar el cuidado del medio ambiente para una vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica"

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos entender y caracterizar el suceso de la Decena Trágica?

  • Discusión en grupo sobre lo que los alumnos saben o han escuchado sobre la Decena Trágica.

  • Actividad de activación de conocimientos previos relacionados con el tema.


Desarrollo:



  • Los alumnos formarán equipos y recibirán un documento con información relevante sobre la Decena Trágica.

  • Cada equipo analizará la información y realizará un resumen de los eventos más importantes.

  • Los equipos compartirán sus resúmenes con el resto de la clase.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre los diferentes puntos de vista y análisis de los eventos de la Decena Trágica.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender el contexto histórico para entender las tensiones del siglo XX.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la Decena Trágica.

  • Selección de las ideas más relevantes y consenso en grupo sobre las causas y consecuencias.


Desarrollo:



  • Los alumnos formarán equipos interdisciplinarios (historia y ciencias naturales) para investigar sobre las consecuencias de la Decena