Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica
José Carrasquedo
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica
Objetivo (PDA): Analizar y caracterizar el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinaria: Fomentar el cuidado del medio ambiente para una vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica"
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos entender y caracterizar el suceso de la Decena Trágica?
- Discusión en grupo sobre lo que los alumnos saben o han escuchado sobre la Decena Trágica.
- Actividad de activación de conocimientos previos relacionados con el tema.
Desarrollo:
- Los alumnos formarán equipos y recibirán un documento con información relevante sobre la Decena Trágica.
- Cada equipo analizará la información y realizará un resumen de los eventos más importantes.
- Los equipos compartirán sus resúmenes con el resto de la clase.
Cierre:
- Discusión en grupo sobre los diferentes puntos de vista y análisis de los eventos de la Decena Trágica.
- Reflexión sobre la importancia de comprender el contexto histórico para entender las tensiones del siglo XX.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.
- Actividad de lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la Decena Trágica.
- Selección de las ideas más relevantes y consenso en grupo sobre las causas y consecuencias.
Desarrollo:
- Los alumnos formarán equipos interdisciplinarios (historia y ciencias naturales) para investigar sobre las consecuencias de la Decena