Ecuaciones lineales y cuadráticas - Solución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por el método de igualación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Solución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por el método de igualación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de solucionar sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas en la asignatura de Matemáticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Realizar una breve introducción al concepto de sistemas de ecuaciones lineales y su importancia en la resolución de problemas.


• Plantear un problema real relacionado con la aplicación de sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas para motivar el aprendizaje.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes problemas para que investiguen y analicen.


• Los alumnos deberán identificar las dos ecuaciones lineales que representan el problema y resolverlos por el método de igualación.


• Durante esta fase, el profesor deberá guiar y apoyar a los alumnos en su proceso de investigación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los distintos problemas resueltos por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de los sistemas de ecuaciones lineales en la resolución de problemas.


• Resumir los conceptos y procedimientos aprendidos durante la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el método de igualación para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o