Introducción al tema

Arely Carrasco
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una buena alimentación para la salud.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y breve conversación sobre los alimentos que consumen.

    • Pregunta a los alumnos si conocen la diferencia entre alimentos saludables y no saludables.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de láminas o imágenes de diferentes alimentos.

    • Se les pide a los alumnos que clasifiquen los alimentos en saludables y no saludables.

    • Explicación de las características de los alimentos saludables y por qué son beneficiosos para la salud.

    • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán en su cuaderno un plato de comida saludable, utilizando diferentes alimentos que han aprendido.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante consumir alimentos saludables para nuestro cuerpo?

    • Tarea: Los alumnos deben entrevistar a un familiar y preguntarle qué alimentos saludables consumen en casa.




Sesión 2: Investigación sobre alimentos saludables (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Fomentar la capacidad de buscar información sobre alimentos saludables y distintas fuentes de información.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la tarea anterior: Compartir en parejas las respuestas obtenidas en las entrevistas.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Dónde podemos buscar información sobre alimentos saludables?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de distintas fuentes de información, como libros, internet, revistas, entre otros.

    • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán buscar información sobre un alimento saludable asignado por el maestro. Luego, cada grupo compa