Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Reconoce al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud (distancia entre dos puntos), así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Procesamiento del café antes y ahora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales.


• Introducción al concepto de masa y longitud.


• Actividad: Observación y clasificación de objetos según su masa y longitud.


• Discusión grupal de las conclusiones obtenidas.


• Tarea: Investigar e identificar objetos de la comunidad que se utilicen para medir masa y longitud.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.


• Presentación y explicación de las unidades de medida de masa y longitud.


• Actividad: Medición de objetos utilizando las unidades de medida (kilogramo y metro).


• Discusión grupal sobre la importancia de utilizar unidades de medida estándar.


• Tarea: Realizar un listado de objetos que se utilizan en el procesamiento del café.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.


• Introducción al concepto de estados físicos de la materia.


• Actividad: Experimento de cambio de estado físico del agua mediante la acción del calor.


• Discusión grupal sobre la relación entre temperatura y cambios de estado físico.


• Tarea: Investigar cómo se procesaba el café antes y cómo se procesa ahora.

Sesión 4:

• Revisión de las tare