El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de ideas sobre comportamientos de niñas y niños que limitan el derecho a la igualdad y la expresión de sentimientos y emociones, la participación en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación del objetivo de la clase.

Actividad de inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los estereotipos de género que existen y cómo pueden afectar la igualdad y la expresión de sentimientos y emociones de niños y niñas.

Desarrollo del problema (20 minutos):

• Presentar a los alumnos un caso hipotético de un niño o una niña que se siente limitado/a en sus derechos a causa de los estereotipos de género.


• Pedirles que reflexionen en grupos pequeños sobre cómo se siente el personaje y cómo podrían ayudarlo/a a superar esas limitaciones.

Puesta en común y debate (10 minutos):

• Cada grupo comparte sus reflexiones y se inicia un debate sobre las ideas expuestas.


• El docente guía el debate, fomentando la participación de todos y promoviendo el respeto y la escucha activa.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de las ideas principales.


• Asignación de una tarea para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Revisión de la tarea (10 minutos):

• Los alumnos comparten sus reflexiones y conclusiones sobre la tarea asignada.

Actividad de profundización (20 minutos):

• Presentar un video o una historia que ejemplifiq