Geografía - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Isit Estrada
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: No contamos con acceso a internet y predomina la población de varones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de estudiar la población y las diferencias entre hombres y mujeres en diferentes aspectos sociales, ambientales y económicos.


Desarrollo: Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes analicen datos demográficos de diferentes países sin acceso a internet. Cada grupo recibirá una ficha con información demográfica (población, distribución, composición, etc.) y deberán analizarla y compararla con otros grupos.


Cierre: Cada grupo presentará sus conclusiones sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en los países analizados. Se promoverá la participación y el respeto hacia las diferentes perspectivas.


Sesión 2:
Inicio: Recordar las conclusiones de la sesión anterior y plantear nuevas preguntas relacionadas con el problema planteado.


Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en la que los estudiantes busquen información en libros de texto, revistas o periódicos sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crec