Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Artes

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Socioemocional

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos creativos para erradicar la violencia.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos relacionados con la violencia y sus consecuencias.


• Reflexión en grupo sobre las imágenes y videos vistos.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la comunicación dialógica y su relación con la erradicación de la violencia.


• Actividad de análisis de distintas situaciones problemáticas y su posible resolución a través de la comunicación abierta, respetuosa y empática.


• Promover la reflexión en grupo y la participación activa de los alumnos.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la sesión.


• Asignación de una tarea: Investigar y seleccionar propuestas artísticas de acción que hayan contribuido a detectar y erradicar situaciones de violencia en distintas comunidades.


• Recordatorio de los objetivos y del tema a tratar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y los objetivos de la sesión anterior.


• Presentación de las propuestas artísticas de acción seleccion