El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Fase 1: Inicio

1. Presentación del tema y contextualización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Introducir el tema del derecho a la salud y la importancia de la prevención en el consumo de drogas.
   
   
   • Plantear el problema social que se observa en los jóvenes de hoy en relación con el consumo de drogas.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar un video o presentar testimonios de jóvenes que hayan superado el consumo de drogas y hayan alcanzado una vida saludable.
   
   
   • Realizar preguntas reflexivas para generar interés en el tema.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo

3. Investigación y análisis del problema (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar materiales de investigación (artículos, estudios, estadísticas) sobre los efectos del consumo de drogas en la salud y las diferentes estrategias de prevención.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que analicen la información y planteen posibles soluciones al problema planteado.
   
   
   
   



4. Discusión en grupo (15 minutos)

   
   
   
   
   • Facilitar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas, así como las barreras para prevenirlo.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el respeto por las diferentes opiniones.
   
   
   
   



5. Análisis de casos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes casos reales o fictici