Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

PDA (Propósito de aprendizaje): Expone con congruencia, de manera oral o, en su caso, lengua de señas, su registro del tema.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Deficiencia de comprensión lectora y falta de interés en diversos temas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben lo que significa "registro" y "resumen". Dialogar sobre estas palabras y aclarar su significado.


2. Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información, como libros, videos, audios y material táctil, e invitarlos a explorarlos.


3. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una fuente de información diferente.


4. Cada grupo deberá investigar sobre un tema relacionado con la comunidad y registrar la información relevante de manera oral, escrita o mediante lengua de señas.


5. Al final de la sesión, cada grupo presentará un breve resumen de la información encontrada.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión lectora y escritura.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando los temas investigados por cada grupo en la sesión anterior.


2. Proyectar en el aula una presentación o vídeo sobre un tema de interés para los alumnos.


3. Invitar a los alumnos a tomar notas durante la presentación, resaltando los puntos más relevantes.


4. En grupos, los alumnos deberán organizar la información recopilada y elaborar un resumen escrito