Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Tema: La biodiversidad en nuestra comunidad.

Objetivo (PDA): Los alumnos registrarán información sobre la biodiversidad en su comunidad a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Les cuesta trabajar en equipo y compartir sus ideas.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Se realizará una breve conversación y se mostrará una presentación de diapositivas sobre el concepto de biodiversidad y su importancia en nuestra comunidad.

  
  



• Actividad grupal (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas y se les entregará un mapa de la comunidad. Cada grupo deberá identificar y marcar en el mapa los diferentes espacios naturales de su comunidad.

  
  



• Puesta en común (10 minutos): Los grupos compartirán sus mapas y explicarán los espacios naturales identificados. Se promoverá la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.

  
  



• Actividad individual (15 minutos): Cada alumno entrevistará a un miembro de su familia para obtener información sobre la biodiversidad en su comunidad. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar la entrevista.

  
  

Sesión 2:

• Repaso (5 minutos): Se realizará un breve repaso de la sesión anterior y se aclararán dudas.

  
  



• Actividad grupal (20 minutos): Los alumnos se reunirán en sus grupos y compartirán la información obtenida en las entrevistas. Luego, elaborarán un resumen de la