Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de diversas disciplinas como la psicología, la educación física y las ciencias sociales para abordar el tema de construcción del proyecto de vida en un contexto inclusivo e intercultural.

Problema a atender: La mayor parte de los alumnos no terminen un proyecto de vida definido y no concluyen su educación secundaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de autoevaluación y rúbrica de proyectos de vida.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y recuerdo de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo y relevancia del tema.


• Sensibilización sobre la importancia de tener un proyecto de vida personal.

Desarrollo:

• Dinámica grupal para identificar intereses y necesidades de los alumnos.


• Explicación de conceptos clave: intereses, necesidades, logros y metas personales.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos reflexionen sobre sus propios intereses y necesidades.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones individuales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de analizar los intereses y necesidades para construir un proyecto de vida personal.


• Tarea: Investigar ejemplos de proyectos de vida de personas exitosas y analiza