El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Inglés
Nivel: Secundaria 3º
Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

• Saludo y calentamiento (5 min)


• Presentación del tema y objetivo de la clase (10 min)


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (15 min)


• Generar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad que los estudiantes conocen (10 min)

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Introducir vocabulario relacionado con las manifestaciones culturales y artísticas (10 min)


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar y recopilar información en inglés (20 min)


• Los grupos preparan una presentación oral y escrita en inglés para compartir con la clase (15 min)


• Al final de la sesión, cada grupo presenta su trabajo (5 min)

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura en la que los estudiantes lean un texto sobre una manifestación cultural o artística de la comunidad en inglés (10 min)


• Los estudiantes identifican y resumen las ideas principales del texto (15 min)


• Actividad de escritura: Los estudiantes redactan un párrafo en inglés expresando sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la manifestación cultural o artística (15 min)


• Intercambi